Numa floresta muito grande, viviam muitos animais. E, perto da floresta, vivia uma menina com os seus pais.
Um dia, a menina disse à mãe:
- Vou brincar para a rua.
- Toma cuidado – disse a mãe.
A menina foi para a rua. Mas, como estava entredida a brincar, foi-se aproximando da floresta.
Quando já queria voltar, já estava muito longe de casa. As nuvens começaram a ficar cinzentas. Só via árvores e pedras. Começou a ficar com muito medo. E houve uma altura em que começou a chorar. Sentou-se numa pedra a olhar para a chuva e para a vida dos animais.
- Parou de chover! – disse ela.
Os animais repararam que ela estava perdida. E sabiam que só havia uma casa perto da floresta. Foram levá-la a casa. Nessa altura, olharam para o céu e havia um arco-íris.

Fim

Eva N.

No dia 31 de Outubro comemora-se o dia das bruxas, esta tradição veio de Inglaterra.

Nesse dia as crianças vão bater à porta das pessoas a pedir doces. Mas para isso as crianças têm de ir fantasiadas com alguma coisa que tenha a ver com o dia das bruxas!

Se as pessoas gostarem da fantasia enchem o saco de doces e se não gostarem dão uma maçã. Em Inglaterra esta tradição é muito mais vivida.

Aqui também vamos fantasiados e levamos todos doces, mas a quem não der mandamos com farinha… é assim o Halloween em Portugal!

Bárbara

Era uma vez uma fada chamada Oriana. Era uma fada boa e muito bonita. Vivia livre, alegre e feliz, dançando nos campos, nos montes, nos bosques, nos jardins e nas praias.
Um dia a Rainha das Fadas chamou-a e disse-lhe:
- Oriana, vem comigo.
E voaram as duas por cima de planícies, lagos e montanhas. Até que chegaram a um país onde havia uma grande floresta.
- Oriana – disse a Rainha das Fadas – Entrego-te esta floresta. Todos os homens, animais e plantas que aqui vivem, de hoje em diante ficam à tua guarda. Tu és a fada desta floresta. Promete-me que nunca a hás-de abandonar.
Oriana disse:
- Prometo.
E daí em diante Oriana ficou a morar na floresta. De noite dormia dentro do tronco dum carvalho. De manhã acordava ainda antes das flores e dos pássaros. O seu relógio era o primeiro raio de sol. Porque tinha muito que fazer. Na floresta todos precisavam dela. Era ela que prevenia os coelhos e os veados da chegada dos caçadores. Era ela que regava as flores com orvalho. Era ela que tomava conta dos onze filhotes do moleiro. Era ela que libertava os pássaros que tinha caído nas ratoeiras.
À noite, quando todos dormiam, Oriana ia para os prados dançar com as outras fadas.

FIM

Ana T.

Eu estou sempre a aprender.

Quando estou a andar de patins, mesmo quando caio, estou aprender a disciplina de Educação Física.

Quando estou a ajudar o meu pai no trabalho, no comércio, somo 75 cêntimos com 20 cêntimos, penso até dar os 95 cêntimos. Aí estou a aprender a disciplina de Matemática.

Quando estou a fazer um desenho para a minha amiga, estou a aprender. Vou escolhendo qual é a cor que fica bem com o encarnado. Penso que o preto fica muito bem. Aí estou a aprender a disciplina de Educação Visual e Tecnológica.

Quando vou ao museu, estou a aprender.

Vou ver os quadros, tapetes, estátuas…E penso até descobrir que aquela história tinha a ver com D.Fernando e o seu reinado. Aí estou a aprender a disciplina de História e Geografia de Portugal.

Quando vou a alguma escola do 1º ciclo, estou a aprender. Rever algumas palavras também é aprender. Vejo como aprendi a escrever a ler. Estou a aprender a disciplina de Língua Portuguesa.
Quando vou a alguma serra, estou a aprender. Vejo que ouço a vida dos seres vivos, árvores, flores, animais…
Estou a aprender a disciplina de Ciências da Natureza.
Quando algum colega de escola novo, vem de outro país, estou a aprender. Ele vem de Inglaterra e ensina algumas palavras inglesas. Estou a aprender a disciplina de Inglês.
Em todas as disciplinas, eu aprendo. A brincar também se aprende.

Eva N.

Uma princesa gostava de saber como era o mundo.
Perguntou ao seu pai, que estava sempre em guerra:
-Pai como é o arco-íris?
O pai respondeu:
-É bonito! Tem muitas cores! É longo e nunca acaba.
Depois, a princesa começou a ler muitos livros que falavam sobre pedras, as nuvens, a chuva, as árvores e a vida. Ficou a saber muito sobre a natureza.
Mas não encontrou aquilo que procurava.
Passados alguns dias choveu, mas também houve alguns raios de sol.
Ela finalmente viu o arco-íris!

Hugo Lobo

Um dia a Joana e o Jorge foram para a escola.
Entraram na escola, viram dois amigos e duas amigas.
As amigas eram a Rute e a Andreia, os amigos eram o Miguel e o Pedro.
Entraram na sala de aula.
O professor perguntou:
-Quem quer ir ao quadro?
-Eu!-disse o Jorge .
O professor disse :
-Explica-me o que é para ti o dia da liberdade.
-Para mim, o dia da liberdade e uma dia de carinho.
-Não!- diz a Joana –para mim o dia da liberdade é um sol novo que nasce dia 25 de Abril!
Também é um dia que desfez a ditadura, as pessoas já podiam dizer e fazer,sem serem censurados.

Autora: Patrícia

Eu acho que o racismo não deveria existir, porque as pessoas deveriam ser tolerantes, independentemente das cores e da raça.

Somos todos seres humanos! Deveríamos ter todos os mesmos direitos. Mas, para isso todos temos de trabalhar para o mesmo. A começar na educação! Muitas vezes, existe racismo entre as próprias raças. Saber ser tolerante com os outros é muito importante!

Autor: Hugo L.

Para mim, o racismo não existia porque é muito feio ser racista.

As pessoas são todas iguais e normais.

Há algumas pessoas que não sabem qual o significado de racista e de racismo. Mas eu vou dizer quais os significados:

O primeiro é racista; partidário do racismo; referente ao racismo; que acredita que uma determinada raça é superior às outras. O segundo é racismo: crença que afirma a superioridade de uma raça; atitude hostil de relação com pessoas de outras raças.

Então com estes significados, não sejam racistas!

Autora:

Catarina R.

O livro de língua portuguesa e muito importante porque nos ajuda a solidificar os conhecimentos adquiridos nos anos anteriores.
Tem textos mais compridos, para que nós possamos entender melhor a língua, a formação das frases, a pontuação.
Ajuda-nos a desenvolver a imaginação, ao lermos textos tão elaborados.
Dá-nos mais conhecimentos da gramática para que possamos nós mesmos fazer os nossos textos.
Diz-nos quem são os autores dos textos que lemos, falando-nos das vidas deles.

Tem uma apresentação bonita, como as borboletas.

Autora: Patrícia